Jahir Alexander Gutiérrez Ossa, Rubén Darío Manrique Hernández
La posición privilegiada de las IES en Colombia amplía la posibilidad de que estas se conviertan efectivamente en estamentos receptores de apoyo financieros y recursos de financiación por encima de los factores que la identifican. El poder definir las áreas y componentes institucionales en los cuales pueda establecerse dicha fuente de recursos es imperante para la sostenibilidad de las IES. El análisis sectorial de la educación superior en materia de financiamiento debe ser considerado como área igualmente sustantiva a la gestión de estas. Las IES deben analizar el alcance que tienen en el entorno; de paso, la revisión de fuentes estatales e institucionales a saber, y por último, las estrategias a considerar para hacer de las fuentes de apoyo y recursos financieros un flujo de ingresos óptimo.
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