Efectos de la educación superior en el crecimiento económico departamental en Colombia

• Autores: Andrea Yaelt Lemus Vergara, Julián Augusto Casas Herrera, José Mauricio Mauricio Gil León
• Localización: In Vestigium Ire, ISSN-e 2422-2151, ISSN 2011-9836, Vol. 9, Nº. 1, 2015, págs. 120-136
• Idioma: español
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• Resumen
  • español

    Este artículo pretende explicar los efectos que tiene la educación universitaria sobre el crecimiento económico en los departamentos del país. Para ello, se realiza una revisión teórica de la relación entre el crecimiento económico y la educación como fuente de formación del capital humano. Esto para explicar la dinámica del desarrollo regional desde una visión de disparidades regionales.También, se estima un modelo econométrico con datos panel utilizando efectos fijos. Los resultados sugieren que la formación de investigadores, quienes impulsan los procesos de innovación y cambio técnico, tiene un alto grado de explicación en el crecimiento económico en los departamentos del país, lo cual lleva a entender que la educación superior incide en la formación de investigadores y, de esta manera, en el crecimiento económico.

  • English

    This paper aims to explain the effects that have college education on economic growth in the country’s departments. For this becomes a theoretical review of the relationship between economic growth and the education as a source of human capital formation. This is to explain the dynamics of regional development from a perspective of regional disparities. Also, it is estimated an econometric model with data panel using fixed effects. The results suggest that the formation of researchers, who drive the processes of innovation and technical change, has a high degree of explanation on economic growth in the country’s departments, which leads to understanding that higher education impacts in the training of researchers and, thus, on economic growth.

  • français

    Cet article essaie d’expliquer les effets que l’éducation universitaire a sur la croissance économique dans les départements du pays. Pour cela une révision théorique de la relation est réalisée entre la croissance économique et l’éducation comme fontaine de formation du capital humain. Cela pour expliquer la dynamique du développement régional depuis une vision de disparité régionale. Aussi, un modèle s’estime econométrico avec données un panneau en utilisant des effets fixes. Les résultats suggèrent que la formation d’enquêteurs, qui poussent les processus d’innovation et de changement technique, a un haut degré d’explication dans la croissance économique dans les départements du pays, ce qui amène à entendre que l’éducation supérieure influe sur la formation d’enquêteurs et, de cette façon, sur la croissance économique.