Este informe presenta los aprendizajes adquiridos acerca de la formación de educadores/as de párvulos en el “Programa de Licenciatura en Educación Preescolar, perteneciente a la Facultad de Educación y Ciencias Sociales del Tecnológico de Antioquia”, Medellín, Colombia, a partir de la pasantía de cinco días en esta institución universitaria, en cumplimiento del Proyecto “Modelo de Desarrollo Sustentable de las Pedagogías de la Universidad de Valparaíso” (MECESUP FIAC2 UVA 1104).La actividad responde a la política de internacionalización de las dos instituciones de educación superior, y tiene como objetivo “Conocer el programa de formación de la Licenciatura en Educación Preescolar del Tecnológico de Antioquia, Institución Universitaria”, especialmente el perfil de egreso del Licenciado en Educación Preescolar; cómo es la formación en programas interdisciplinarios e intersectoriales, principalmente aquellos relacionados con la vinculación de las áreas educación y salud; la estructura académica y administrativa de la carrera; las estrategias de vinculación con el medio, la relación con instituciones y programas dirigidos a la primera infancia, y la línea progresiva de prácticas de formación. La pasantía se coordinó con la docente de la Facultad, Beatriz Elena Zapata Ospina, adscrita al programa de la Licenciatura en Educación Preescolar, e integrante de la Línea de infancia del Grupo de Investigación Senderos, en el fortalecimiento del intercambio académico.Palabras clave: Formación, Currículo, prácticas, investigación, Educación Inicial.
© 2001-2024 Fundación Dialnet · Todos los derechos reservados