Resumen de Políticas de Accesibilidad en la Ciudad de Medellín: ¿Supuesto o realidad?

Ana María Cuadros Carvajal, Lina Marisa Cuartas Castrillón

• español

  La accesibilidad no es solo la posibilidad de acceder, implica además una correspondencia entre la estipulación de normativas que la faciliten y una sociedad propositiva que responda a estas. Este artículo da cuenta de la relación que existe entre las políticas de accesibilidad y las prácticas que la respaldan o que, por el contrario, las impiden, en los espacios educativos y recreativos en la ciudad de Medellín. El proyecto se realiza a través de la investigación exploratoria con las técnicas de observación, entrevista y taller. Se concluye que se requiere conciencia ciudadana de parte de los agentes educativos frente a la norma de accesibilidad y las estrategias que faciliten su cumplimiento.Palabras clave: Accesibilidad, Políticas, Formación en accesibilidad, Espacios educativos, Espacios Recreativos.

• English

  Accessibility is not just the ability to access, it also implies a correspondence between the promulgation of regulations that facilitate it and a society which respond to those regulations. This article reports on the relations between accessibility policies and practices that support them or, on the contrary, hinder them, ineducational and recreational spaces in the city of Medellin. The project is carried out through exploratory research techniques of observation, interview and workshop. We conclude that public awareness is required on the part of educators regarding the accessibility regulations and strategies that facilitate their compliance.Keywords: Accesibility, Policies, Accessibility training, Educational spaces, Recreational spaces.