La formación de entrenadores deportivos más allá de su connotación en el rendimiento

• Echeverri Ramos, José Albeiro ^[1]
  1. [1] Universidad de Antioquia

     Universidad de Antioquia

     Colombia

     
• Localización: Viref Revista de Educación Física, ISSN-e 2322-9411, Vol. 9, Nº. 4, 2020 (Ejemplar dedicado a: Vol. 9 Núm. 4), págs. 27-37
• Idioma: español
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  • español

    La formación de entrenadores, en el contexto de Antioquia-Colombia, se ha centrado principalmente en aspectos profesionalizantes encaminados al rendimiento deportivo, dejando un tanto de lado la función social ampliamente reconocida en el mundo, que también hace parte de estos procesos de formación. Algunos teóricos han resaltado la tarea del entrenador, la cual no se limita a la realización de una conexión entre atleta y metodo, sino también a la interconexiones entre las personas y la vida en general. En esta revisión se abordan algunos conceptos básicos implícitos en la formación de entrenadores deportivos, tales como el de entrenamiento deportivo, más allá de una visión racionalista, el entrenador y su rol en los procesos de formación, la formación de los entrenadores y sus connotaciones en los programas de formación, y finalmente se presentan dos ejemplos de estructuras curriculares que alimentarán la visión del lector en cuanto a la formación de entrenadores deportivos.

    Palabras clave: entrenamiento deportivo, entrenador deportivo, formación de entrenadores.

  • English

    The education of coaches in the Antioquia-Colombia context has mainly focused on professional aspects aimed at sports performance, leaving aside the widely recognized social function in the world that is also part of these coaching processes. Some theorists have highlighted the task of the coach, which is not limited to the realization of a connection between athlete and method, but also to the interconnections between people and life in general. This review addresses some basic concepts implicit in the education of sports coaches, such as sport training beyond a rationalist vision, the coach and his role in coaching processes, the coaching of coaches and its connotations in educational programs, and finally two examples of curricular structures that will feed the reader's vision of the education of sports coaches.

    Key words: sports training, sports coach, coach training.