O processo de tomada de decisão da administração superior da universidade federal do vale do são francisco (univasf) tendo como referência os relatórios da comissão própria de avaliação (cpa)

• Autores: Susana Kelli Cabral de Aquino
• Localización: Utopias e distopias da Ciência Política / coord. por Karoline Coelho de Andrade e Souza, 2019, ISBN 978-85-7247-627-0, págs. 103-114
• Idioma: portugués
• Títulos paralelos:
  • The decision-making process ofthe superior administration ofthe federal university of sãofrancisco valley (univasf) havingreference to the reports of theappropriation committee (cpa)
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• Resumen
  • English

    Brazilian higher education has been a public measure of evaluation of the National Higher Education Evaluation System (SINAES), in force since 2004. SINAES for decision making by the Evaluation Practice Commission (CPA), responsible for the entire Utopias e Distopias da Ciência Política Capítulo 9 104 process self-assessment system. One of the main activities of CPAs is the preparation and publication of the Institution Self-Assessment Annual Reports. An auxiliary selfassessment as Higher Education Institutions (HEIs) is not a recognition of their weaknesses and potentialities, constituting an indispensable instrument for the decisionmaking process. The study in tela, was analyzed as the times that contributed more to a decision making of the Superior Administration of the Federal University of the Valley of the São Francisco (UNIVASF). To this end, a predominantly qualitative approach was outlined through field research and documentary research; The interpretation of the data was based on the analytical reading of interviews and questionnaires and documentary qualitative analysis. It was concluded that the perceptions of non-general survey respondents are not geared to the various nuances surrounding the survey.

    Thus, there is no expressively strong trend of opinion that represents the confluence of ideas among the participants. In the end, suggestions can be found for better use of UNIVASF CPA self-assessment reports

  • português

    A educação superior brasileira tem como política pública de avaliação o Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior (SINAES), em vigor desde 2004.

    Na comparação com outras possibilidades de estruturas para a avaliação da Educação Superior no Brasil, pode-se considerar como diferencial notório do SINAES a imposição para implantação de uma Comissão Própria de Avaliação (CPA), responsável por todo o processo de autoavaliação proposto pelo sistema. Uma das principais atividades das CPAs é a confecção e publicização dos Relatórios Anuais de Autoavaliação das respectivas Instituições. A autoavaliação auxilia as Instituições de Educação Superior (IES) no reconhecimento de suas fragilidades e potencialidades, configurando-se como um instrumento indispensável para o processo de tomada de decisão. No estudo em tela, analisouse como os referidos relatórios contribuem para a tomada de decisão da Administração Superior na Universidade Federal do Vale do São Francisco (UNIVASF). Para tanto, delineouse uma abordagem predominantemente qualitativa, através de pesquisa de campo e pesquisa documental; a interpretação dos dados fornecidos deu-se sobremodo a partir de leitura analítica de entrevistas e questionários e de análise qualitativa documental. Concluiuse que as percepções dos respondentes da pesquisa, no geral, não são uníssonas frente a diversas nuanças que envolvem a pesquisa. Assim, não há uma tendência de opinião expressivamente forte que represente confluência de ideias entre os participantes. Ao final, podem ser encontradas sugestões para um melhor aproveitamento dos relatórios de autoavaliação da CPA da UNIVASF.