Producción de láminas de hongos para la enseñanza

• Garzón, Marcela Gómez ^[1] ; León Enciso, Jeannette ^[1] ; Rodríguez Rodríguez, Carlos Alberto ^[2]
  1. [1] Fundación Universitaria de Ciencias de la Salud

     Fundación Universitaria de Ciencias de la Salud

     Colombia

     
  2. [2] Universidad Colegio Mayor de Cundinamarca

     Universidad Colegio Mayor de Cundinamarca

     Colombia

     
• Localización: Hechos Microbiológicos, ISSN 2145-8898, Vol. 9, Nº. 1-2, 2018, págs. 20-27
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Production of fungi slides for teaching
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  • Texto completo
• Resumen
  • español

    Introducción: el objetivo de esta investigación fue describir un método para la producción de láminas de hongos para ser usadas en docencia.

    Métodos: un total de 420 bloques de agar de 28 especies de hongos fueron producidos y se evaluaron tres colorantes: azul de lactofenol, azul vegetal y rojo vegetal.

    Resultados: la metodología empleada permitió la visualización de estructuras conidiógenas intactas para la mayoría de los hongos. Después de un año de almacenamiento el 96,1 % de las 420 láminas preparadas permanecieron en buen estado, tanto macroscópica como microscópicamente.

    Conclusiones: la metodología de producción de láminas implementada se consideró como innovadora, lo que permitirá facilitar el proceso de formación y optimizará la forma de enseñar la micología.

  • English

    Introduction: the  aim  of   this  research  was  to  describe  a  method  for  producing  fungi  slides  to  be  used in teaching.

    Methods: a total of  420 agar blocks of  28 different species of  fungi were produced and three dyes were evaluated:  lactophenol  blue,  and  plant-derived  blue  and red.

    Results: the methodology allowed the visualization of  intact conidiogenous structures in most fungi. After one year of  storage, 96.1% of  the 420 slides prepared were  in  good  condition,  both  macroscopically  and  microscopically.

    Conclusions: the  implementation  of   fungi  slides  was   considered   an   innovative   methodology   to   facilitate the training process and optimize the way of  teaching mycology.Keywords:teaching, fungi, slides.