Resumen de Familia, Socialización y Desarrollo. Comparación entre España y los Estados Unidos
- español
Se trata de analizar las relaciones causales que se producen entre los valores y actitudes que los niños aprenden durante el proceso de socialización y el proceso de desarrollo que ha tenido lugar en los dos países considerados.
Valores y actitudes como la responsabilidad, la imaginación, la perseverancia o la abnegación, aprendidos desde pequeños son un apoyo muy importante para los procesos de desarrollo futuros de una sociedad, si ello se considera en su conjunto como valores generalizados en la población de un país.
Los datos de este análisis provienen de la Encuesta Mundial de Valores de 1990-91. Para el análisis causal se han considerado como variable dependiente la tendencia en cada uno de los países hacia el sector de los servicios. Como variables independientes, se usaron los valores y actitudes familiares, las características estructurales de las familias y los diferentes valores enseñados a los niños en el seno del hogar.
Se han estudiado los diferentes efectos de la socialización sobre el desarrollo a través de las técnicas del análisis de componentes principales, y el análisis causal.
Las conclusiones ponen de manifiesto que los diferentes valores en los procesos de socialización enseñados en los dos países proprocionan grados y niveles distintos de desarrollo.
- euskara
Harreman kausalean jarri nahi dira haurrek gizarteraketa prozesuan barrena ikasten dituzten balio eta jarrerak, bi herrialde ezberdinetan izan den garapen prozesuarekin.
Haurtzarotik bertatik ikasitako balio eta jarrera hauek, erantzunkizuna, irudimena, ekimena eta zabaltasuna, oso berme garrantzitsua dira gizartearen diren heinean.
Azterketa hau egiteko Munduko Balioen Inkesta 1990-1991 erabili da.
Harreman kausala erakusteko, herrialde bakoitzean zerbitzuen sektoreak duen garrantzia hartu zen aldakai dependiente bezala. Aldakai independienteak, berriz, familiako balio eta jarrerak, familia egituraren ezaugarriak eta etxe barruan haurrei irakatsitako balio ezberdinak izan ziren.
Gizarteraketak garapenean dituen eragin ezberdinak ikertzeko, osakin nagusien analisi teknikak eta analisi kausala erabili dira. Ondorioetan ikusiko denez, herrialde bietako gizarteraketan irakatsitako balio ezberdinek garapen maila eta neurri ezberdinak ahalbidetu dituzte.
