La promoción de la salud a partir del funcionamiento del consejo de escuela

• Niurka Pérez Quezada ^[2] ; Ermis González Pérez ^[2] ; Lucía Rafael Martínez ^[1]
  1. [1] Universidad de Las Tunas

     Universidad de Las Tunas

     Cuba

     
  2. [2] Centro Universitario, Municipio Colombia, Las Tunas
• Localización: Didasc@lia: Didáctica y Educación, ISSN-e 2224-2643, Vol. 12, Nº. 2, 2021, págs. 1-17
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • The health promotion in primary education in the functioning of the school council
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• Resumen
  • español

    a promoción de la salud constituye una de las problemáticas que enfrenta hoy la escuela cubana y para ello cuenta con diversos procesos y agencias; tal es el caso del Consejo de Escuela, institución popular que tiene dentro de sus direcciones de trabajo, participar en la preparación pedagógica, psicológica y de salud, de los actores educativos, a través de las diferentes modalidades de orientación a la familia. Es por ello que en el artículo se presenta un análisis histórico del funcionamiento del Consejo de Escuela en la promoción de la salud de escolares primarios y además, se ofrecen sugerencias de las funciones que deben desempeñar los integrantes del Consejo de Escuela, así como los espacios de actuación y los métodos a utilizar en su labor, para lograr la integración de la escuela, la familia y la comunidad en la promoción de la salud de los escolares.

  • English

    Health promotion constitutes one of the problems facing the Cuban school today and for this, It has various processes and agencies;Such is the case of Niurka Pérez Quezada, Ermis González Pérez, Lucía Rafael Martínez2Revista Didasc@lia: D&E. Publicación del CEPUT-Las Tunas. Cubathe School Council, a popular institution that has, within its working directions, participate in the pedagogical, psychological and health preparation of educational actors, through the different modalities of family orientation.That is why the article presents a historical analysis of the operation of the School Council in promoting the health on primary schoolchildren and also offers suggestions of the functions that the members of the School Council should perform, as well as the spacesof action and the methods to be used in their work, to achieve the integration of the school, the family and the community in promoting the health of schoolchildren.