El presente artículo es una llamada al alcance de unos acuerdos determinados respecto al concepto, la finalidad y la función de la educación musical en la educación general. Esta necesidad deriva de las distintas formas de entender la educación musical, por un lado, y de su papel en la educación general, por el otro. Las opiniones al respecto tanto del profesorado como de la administración y de la sociedad son múltiples, variados y a menudo discrepantes. Obviamente no existe un colectivo o un profesional que posea toda la verdad; por esta razón y con la finalidad de llegar a los acuerdos necesarios, nos debemos acoger más a los criterios compartidos que a las diferencias de opinión: buscar y valorar aquello que nos une, en lugar de aquello que nos separa.
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