Colaboración de alumnos de proyecto fin de carrera en el diseño y la puesta en marcha de tutoriales interactivos en Ingeniería de Telecomunicación

• Autores: María Carmen Aguayo Torres, José Antonio Cortés Arrabal, José de Oliva Rubio, Pedro José Reyes Iglesias, Beatriz Soret Álvarez
• Localización: Actas de las IV Jornadas Innovación Educativa y Enseñanza Virtual de la Universidad de Málaga / coord. por Ángel Blanco-López, 2015, ISBN 9788497479240, pág. 60
• Idioma: español
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• Resumen

  • Esta comunicación describe un proyecto de innovación educativa que pretende ampliar las habilidades en resolución de problemas de alumnos de la Escuela Superior de Ingeniería de Telecomunicación de la Universidad de Málaga. Estudiantes de Proyecto Fin de Carrera (PFC) han tomado parte en la enseñanza de varias asignaturas del área de Teoría de la Señal y Comunicaciones. Específicamente, han diseñado e implementado material de aprendizaje a distancia, denominados tutoriales, que refuerzan el razonamiento crítico y la relación entre conceptos. Dado que los estudiantes de PFC han seguido recientemente todas las asignaturas, son elementos muy valiosos para dar realimentación sobre todo el proceso de enseñanza/aprendizaje.