Inmaculada Alados Arboleda, Esperanza Liger Pérez, José Manuel Peula García, Juan Miguel Vargas Domínguez
Esta aportación trata sobre los cambios introducidos para mejorar el nivel de aprovechamiento por parte de los estudiantes de las sesiones de laboratorio de las asignaturas que el departamento de Física Aplicada II imparte en el 1er curso de las diferentes titulaciones de la ETS de Ingeniería Informática de la UMA y favorecer su aprendizaje autónomo, a la vez que se optimizan los recursos materiales y humanos disponibles.
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