A perspectiva ambiental na escola indígena “Gatén” da comunidade kaingang foxá, lajeado/rs - Brasil

• Fabiane da Silva Prestes ^[1] ; Luís Fernando da Silva Laroque ^[1]
  1. [1] Universidade do Vale do Taquari, Brasil
• Localización: Revista Inclusiones: Revista de Humanidades y Ciencias Sociales, ISSN-e 0719-4706, Vol. 5, Nº. Extra 3 (enero-marzo), 2018 (Ejemplar dedicado a: Sociedad y Medio Ambiente en América Latina), págs. 30-41
• Idioma: portugués
• Títulos paralelos:
  • The environmental perspective in the indigenous school "Gaten" of the community kaingang foxá, lajeado / rs – Brazil
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  • English

    The Kaingang represent the largest indigenous population in Southern Brazil, currently numbering approximately thirty-eight thousand individuals. This indigenous group is distributed among the four Brazilian states: Rio Grande do Sul, Santa Catarina, Paraná and São Paulo. The community in analysis is located in the Vale do Taquari, in the municipality of Lajeado / RS and is called Foxá, whose meaning in Portuguese is related to the cedar trees that surrounds the village. This people has a peculiar way of looking at life and the relationship with the environment, and the Earth has a very special meaning, because it is from it that all the riches necessary for cultural permanence come from it. The objective of this work is to identify the environmental perspective in the Gatén Indigenous School (spirit of the forest) in the face of ethnobotanical knowledge and environmental education. This is an empirical study with a qualitative and exploratory approach, whose methodological procedures consist of a bibliographical review, a documentary survey, a research conducted in partnership with the Kaingang natives through oral history for interviews, elaboration of field diaries and photographic records. It was evidenced that in the Gatén school of Foxa environmental education is transverse and constant, being developed in both formal and informal spaces of education, being something present in the Kaingang conception itself with regard to ethno-cognitions involving the relations between man and nature. In addition, oral tradition is very important for this people, being passed from generation to generation by the elders, as a way of educating for the achievement of autonomy, revitalization of memory and complementarity with nature

  • português

    Os Kaingang representam a maior população indígena do Brasil Meridional, somando, atualmente, aproximadamente trinta e oito mil indivíduos. Este grupo indígena distribui-se entre os quatro estados brasileiros: Rio Grande do Sul, Santa Catarina, Paraná e São Paulo. A comunidade em análise está localizada no Vale do Taquari, no município de Lajeado/RS e é denominada Foxá, cujo significado em português é relacionado às arvores de cedro que circunda a aldeia. Esse povo possui uma maneira peculiar de encarar a vida e a relação com o ambiente, tendo a terra um significado muito especial, pois é dela que provém todas as riquezas necessárias para a permanência cultural. O objetivo deste trabalho é identificar a perspectiva ambiental da Escola Indígena Gatén (espírito da floresta) em face do conhecimento etnobotânico e da educação ambiental.Trata-se de um estudo empírico com abordagem qualitativa e de natureza exploratória, cujos procedimentos metodológicos consistem na revisão bibliográfica, levantamento documental, pesquisa realizada em parceria com os indígenas Kaingang tendo por base a história oral para entrevistas, elaboração de diários de campos e registros fotográficos. Restou evidenciado que na escola Gatén da Foxá a educação ambiental é transversal e constante, sendo desenvolvida em espaços, tanto formais quanto informais de educação, sendo algo presente na própria concepção Kaingang no que se refere aos etnoconhecimentos envolvendo as relações entre homem e natureza. Ademais, a tradição oral é muito importante para esse povo, sendo perpassada de geração para geração, pelos anciãos, como forma de educar para a conquista da autonomia, revitalização da memória e complementariedade com a natureza.