Habilidades competitivas para el emprendimiento social en el Estado de México

• Elizabeth Adriana Santamaria Mendoza ^[2] ; Elías Eduardo Gutiérrez Alva ^[1] ; Octavio Crisóforo Bernal Ramos ^[1]
  1. [1] Universidad Autónoma del Estado de México

     Universidad Autónoma del Estado de México

     México

     
  2. [2] Universidad Politécnica del Valle de Toluca
• Localización: RILCO DS: Revista de Desarrollo sustentable, Negocios, Emprendimiento y Educación, ISSN-e 2695-6098, Vol. 2, Nº. 4 (Febrero), 2020
• Idioma: español
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• Resumen
  • español

    Toda nación tiene factores productivos como tierra, trabajo y capital para crear, innovar y/o desarrollar productos y/o servicios en lo que tiene especialización, a partir de sus habilidad y capacidades innatas y adquiridas, es decir, poseen ventaja competitiva, para mantenerse y crecer en el mercado.

    Las habilidades competitivas son las capacidades que tener o desarrollar una persona o empresa en sus productos o servicios, a partir de los contextos económicos, políticos y sociales; todo a partir de las estrategias que desarrollen para hacer frente a determinada problemática que frene el impulso de la competitividad empresarial.

    En México, se está impulsado el emprendimiento social en centros educativos y en zonas semiurbanas con productos que tienen potencia en el mercado pero que requieren de capacitación y financiamiento. El gobierno federal y estatal tienen como finalidad apoyar los sectores sociales con programas gubernamentales para incentivar y/o desarrollar las habilidades competitivas requeridas en los productos que ofertaran al mercado potencial.

    El objetivo es conocer la importancia de desarrollar las habilidades competitivas para el emprendimiento social en el Estado de México mediante programas gubernamentales. La metodología es documental, mostrando la definición de las habilidades competitivas y del emprendimiento social, para poder generar un estudio sobre los apoyos que se pueden tomar para impulsar la actividad en un espacio universitario para que los alumnos participen en actividades productivas. Un problema que se detecto fue que aún hay suficientes referencias bibliográficas la falta difusión de los programas gubernamentales para desarrollar las habilidades competitivas para el emprendimiento social. Se sugiere al gobierno mexicano dar seguimiento a los apoyos gubernamentales para impulsar el emprendimiento social

  • English

    Every nation has productive factors such as land, labor and capital to create, innovate and / or develop products and / or services in what has specialization, based on their innate and acquired abilities and abilities, that is, they have a competitive advantage, to maintain and grow in the market.

    Competitive skills are the capacities that a person or company has to develop or develop in their products or services, based on economic, political and social contexts; all from the strategies developed to deal with certain problems that slow down the impulse of business competitiveness.

    In Mexico, social entrepreneurship is being promoted in educational centers and in semi-urban areas with products that have power in the market but require training and financing. The purpose of the federal and state government is to support social sectors with government programs to encourage and / or develop the competitive skills required in the products offered to the potential market.

    The objective is to know the importance of developing competitive skills for social entrepreneurship in the State of Mexico through government programs. The methodology is documentary, showing the definition of competitive skills and social entrepreneurship, to generate a study on the supports that can be taken to promote the activity in a university space for students to participate in productive activities. A problem that was detected was that there are still enough bibliographical references the lack of dissemination of government programs to develop competitive skills for social entrepreneurship. It is suggested that the Mexican government follow up on government support to promote social entrepreneurship