The author tries to reflect on historic-philosophic basis that is present in the relation work & education in the high school. He discusses human formation and historic transformations that happened in the work and in the school.
O autor, neste artigo, busca refletir sobre alguns dos fundamentos histórico-filosóficos presentes na relação trabalho e educação na escola de 2º grau. Busca enfocar esta relação, remetendo-a ao contexto da discussão sobre a formação humana e às transformações históricas pelas quais passaram tanto o trabalho quanto a escola.
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