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Resumen de Incidencia del aprendizaje motor en el desarrollo de habilidades técnicas en futbolistas infantiles

Luis Anselmo Lliguicota Palaguachi, Santiago Alejandro Jarrín Navas

  • español

    El presente trabajo tiene como objetivo determinar la incidencia del nivel de aprendizaje motor en el desarrollo de habilidades técnicas en el futbol, mismas que se pueden aplicar en todos los entrenamientos, mediante instrumentos de medición que permitan ser una opción de práctica en la Liga Deportiva Cantonal de Biblián. El instrumento utilizado fue la encuesta y una ficha de observación, las cuales, permitieron obtener información sobre la incidencia del nivel de aprendizaje motor en el desarrollo de habilidades técnicas en el futbol, la población objeto de estudio está constituida por 2 entrenadores y 20 futbolistas en edades comprendidas entre 8 y 12 años. El procesamiento de la información se realizó a través del paquete estadístico SPSS, aplicando un análisis descriptivo. Se concluye que, el desarrollo motor es importante al momento de mejorar las habilidades técnicas en futbolistas infantiles, pues, el progreso de su rendimiento va a depender de estas.

  • English

    The present work aims to determine the incidence of the level of motor learning in the development of technical skills in soccer, which can be applied in training, using measurement instruments that allow it to be a practice option in the Cantonal Sports League of Biblián. The instrument used was the survey and an observation sheet, which allowed obtaining information on the incidence of the level of motor learning in the development of technical skills in soccer, the population under study is made up of 2 coaches and 20 soccer players in ages between 8 and 12 years. The information processing was carried out through the SPSS statistical package, applying a descriptive analysis. It is concluded that motor development is important when improving technical skills in child soccer players, since the progress of their performance will depend on these.


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