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Alienation among Management Scholars

  • Autores: Isabelle Le Breton-Miller, Danny Miller
  • Localización: Revue française de gestion, ISSN 0338-4551, ISSN-e 1777-5663, Vol. 47, Nº. 294, 2021, págs. 53-75
  • Idioma: inglés
  • Texto completo no disponible (Saber más ...)
  • Resumen
    • English

      In1 a conceptual synthesis of a large body of literature, we explore drivers of alienation among management scholars through the lens of a classical path goal motivational model. Some scholars have become alienated from doing research due to the socio-political context of publishing. Although their unitary complaints are irksome, collectively these can amount to a career gauntlet – “a perfect storm” – of compounding challenges that permanently drive away scholars from doing academic research. To better understand this process, we show the pernicious interplay of these challenges in an expectancy model of costs, risks and rewards, each manifesting several of Blauner's (1964) drivers of work alienation – meaninglessness, powerlessness, self-estrangement and isolation. We conclude by suggesting mitigating conditions, summary propositions, and remedial implications.

    • français

      Dans une synthèse conceptuelle d’un grand nombre d’ouvrages, nous explorons les facteurs d’aliénation chez les spécialistes du management à travers la lentille d’un modèle classique de motivation des objectifs de parcours. Certains chercheurs se sont éloignés de la recherche en raison du contexte sociopolitique de l’édition. Bien que leurs plaintes unitaires soient ennuyeuses, elles peuvent collectivement constituer un gant de carrière – « une tempête parfaite » – qui aggrave les difficultés et empêche en permanence les chercheurs de faire de la recherche universitaire. Pour mieux comprendre ce processus, nous montrons l’interaction pernicieuse de ces défis dans un modèle d’attente des coûts, des risques et des récompenses, chacun manifestant plusieurs des moteurs de l’aliénation du travail de Blauner (1964) – l’insignifiance, l’impuissance, l’aliénation de soi et l’isolement. Nous concluons en suggérant des conditions atténuantes, des propositions sommaires et des implications correctives.


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