El desarrollo profesional del profesorado de ciencias experimentales por medio de un proceso de autorreflexión orientado: Estudio longitudinal de casos

• Peme, Carmen Margarita ^[1]
  1. [1] Universidad Nacional de Córdoba

     Universidad Nacional de Córdoba

     Argentina

     
• Localización: Revista de educación en biología, ISSN-e 2344-9225, ISSN 0329-5192, Vol. 9, Nº. 2, 2006, págs. 56-60
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • The professional development of experimental science teachers through a targeted self-reflection process: Longitudinal case study
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    El desarrollo profesional del profesorado de ciencias experimentales por medio de un proceso de autorreflexión orientado: Estudio longitudinal de casos

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    The professional development of experimental science teachers through a targeted self-reflection process: Longitudinal case study