Os desafios para viabilizar os treinamentos a distância em empresas privadas

• Lino, Marieli Florentino ^[1] ; Minuzi, Nathalie Assunção ^[1]
  1. [1] Instituto Federal de Santa Catarina
• Localización: Navus: Revista de Gestão e Tecnologia, ISSN-e 2237-4558, º. 11, 2021, 13 págs.
• Idioma: portugués
• Títulos paralelos:
  • The challenges to enable distance trainings in private companies
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• Resumen
  • English

    Distance trainings have been gaining ground in work organizations, enriching human capital and, consequently, increasing the competitive differential. This present article had as general objective “to analyze the feasibility of distance trainings in private companies”. The study is classified as a survey of data collection, of descriptive level and quantitative approach. The instrument used for data collection was an online questionnaire. The final sample was composed of 30 participants: managers of private companies. Then, the collected data were analyzed quantitatively. As results, it was identified that each company has diversified resources for the implementation of distance trainings. The participants identified, more frequently, the favorable factors of this teaching modality, such as flexible hours, convenience of location and low financial cost. The unfavorable factors most cited were disinterest of the employees, lack of interaction between student and instructor, and technological inability. Furthermore, it was found that 80% of private companies showed some level of interest in acquiring distance trainings programs. In short, the viability of distance trainings in private companies proved to be a field in development.

  • português

    Os treinamentos a distância estão ganhando espaço nas organizações de trabalho, enriquecendo o capital humano e, consequentemente, aumentando o diferencial competitivo. O presente trabalho teve como objetivo geral “analisar a viabilidade de treinamentos a distância em empresas privadas”. O estudo classifica-se como uma pesquisa de levantamento de dados, de nível descritivo e abordagem quantitativa. O instrumento utilizado para coleta de dados foi um questionário on-line. A amostra final compreendeu 30 participantes: gestores de empresas privadas. Por fim, os dados coletados foram analisados quantitativamente. Como resultado, identificou-se que cada empresa possui recursos diversificados para a implementação de treinamentos a distância. Os participantes identificaram, com maior frequência, os fatores favoráveis dessa modalidade de ensino, como horários flexíveis, conveniência de local e baixo custo financeiro. Já os fatores desfavoráveis mais assinalados foram o desinteresse dos funcionários, falta de interação entre aluno e professor, e inabilidade tecnológica. Ademais, verificou-se que 80% das empresas privadas apresentaram algum nível de interesse em adquirir programas de treinamento a distância. Em suma, a viabilização de treinamentos a distância em empresas privadas mostrou-se como um campo em desenvolvimento.