Motivación hacia el deporte en escolares con experiencia deportiva de acuerdo al género de acuerdo al género

Alejandro Cesar Martínez Baena; Daniel Mayorga Vega; Santiago Guijarro Romero

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Motivación hacia el deporte en escolares con experiencia deportiva de acuerdo al género de acuerdo al género

Alejandro Mártinez Baena ^[1] ; Daniel Mayorga Vega ^[2] ; Santiago Guijarro Romero ^[2]
1. [1] Universitat de València
  
  Universitat de València
  
  Valencia, España
2. [2] Universidad de Granada
  
  Universidad de Granada
  
  Granada, España
Localización: Revista Internacional de Deportes Colectivos, ISSN-e 1989-841X, Nº. 26, 2016, págs. 16-18
Idioma: español
Títulos paralelos:
- Motivation toward sport in schoolchildren with sports experience according to gender
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Resumen
- español
  El objetivo del estudio fue evaluar las posibles diferencias en la motivación autodeterminada hacia el deporte de acuerdo al género en escolares. La muestra estuvo compuesta por 321 estudiantes (217 chicos y 104 chicas) de Educación Secundaria Obligatoria (12-16 años). Para la evaluación de la motivación autodeterminada hacia el deporte se utilizó la versión española del cuestionario Sport Motivation Scale (SMS-II). No se encontraron diferencias estadísticamente significativas en cuanto a la motivación autodeterminada hacia el deporte (regulación autónoma, regulación controlada y no regulación) (p > 0,05). No se demuestran diferencias significativas respecto a la motivación autodeterminada hacia la práctica deportiva entre los chicos y chicas adolescentes.
- English
  The purpose of the study was to evaluate possible differences in self-determined motivation toward sport according to gender in schoolchildren. The sample consisted of 321 students (217 boys and 104 girls) of secondary school (aged 12-16 years).
  
  The Spanish version of the Sport Motivation Scale (SMS-II) was used for the evaluation of self-determined motivation toward sport. No statistically significant differences in self-determined motivation toward sport (autonomous regulation, controlled regulation and non-regulation) were found (p > 0.05). No significant differences were demonstrated regarding the selfdetermined motivation toward sport among boys and girls adolescents.