Resumen de Implementación y desarrollo de la política de educación superior inclusiva de la Universidad de Boyacá/Tunja, Colombia

Mary Yolima Avendaño Angarita, Amanda Elizabeth García Barrera, Rodrigo Correal Cuervo

• español

  La Inclusión Social en Colombia surge como respuesta a fenómenos de exclusión social y se puede definir como una serie de estrategias inherentes a la multiculturalidad. De igual forma, la Educación Inclusiva se da con el fin de rePensar los sistemas educativos para dar respuesta a las necesidades propias de la sociedad. El Ministerio de Educación Nacional (MEN) dentro de los Lineamientos de Educación Inclusiva (2013) ha priorizado algunos grupos como vulnerables, entre ellos se encuentran, las personas en situación de discapacidad, grupos étnicos, población víctima de grupos armados, población desmovilizada en proceso de reintegración y habitantes de frontera; estos grupos se abarcaran desde un enfoque de género que involucra (Lesbianas, Gay, Bisexuales, Transexuales e Intersexuales (LGBTI)), estos grupos no son los únicos que pudiesen tener connotación de vulnerable, sin embargo, la inclusión de estos grupos dentro del colectivo garantizarían la cobertura de la población estudiantil.

• English

  Social Inclusion in Colombia is a response to phenomena of social exclusion and can be defined as a series of strategies inherent in multiculturalism. Similarly, inclusive education is given in order to rethink education systems to respond to the specific needs of society. The Ministry of National Education (MEN) within the Guidelines for Inclusive Education (2013) has prioritized some groups as vulnerable, among them are, people with disabilities, ethnic groups, population victim of armed groups demobilized in process reintegration and inhabitants of border; these groups will range from a gender approach that involves (Lesbian, Gay, Bisexual, Transgender and Intersex (LGBTI)), these groups are not the only ones who could have connotation vulnerable, however, the inclusion of these groups within the community guarantee coverage of the student population