Método colaborativo investigativo para la gestión del contenido en diferentes áreas del conocimiento

• Sánchez Ramirez, Lida de la Caridad ^[1] ; Duany Sánchez, Elizabeth ^[1] ; Pozo, Mónica Alexandra ^[1]
  1. [1] Universidad de Oriente de Cuba
• Localización: REVISTA INNOVA ITFIP, ISSN-e 2619-3558, ISSN 2619-6328, Vol. 2, Nº. 1, 2018 (Ejemplar dedicado a: Innova ITFIP Magazine), págs. 6-13
• Idioma: español
• Enlaces
  • Texto completo (pdf)
• Dialnet Métricas: 12 Citas
• Resumen

  • Dadas las nuevas necesidades formativas de los profesionales del siglo XXI, las universidades no pueden atesorar todos los contenidos científicos y mucho menos los profesores ser reservorios de toda la información. En consecuencia, el objetivo de este estudio se expresa en elaborar un método colaborativo investigativo dirigido a la formación de pregrado y posgrado, a partir de las limitaciones epistemológicas y praxiológicas de la lógica integradora entre las tecnologías (TIC)-investigación, que tiene su expresión en los proyectos de investigación. Se emplearon talleres de socialización los cuales permitieron corroborar la relevancia y viabilidad de la propuesta a partir de la prueba estadística de Kendall con un nivel de confiablidad del 95%.