Impacto formativo de una experiencia educativa diseñada desde la sostenibilidad y la etnobotánica

• Autores: Lorena Gutiérrez García, Benito Pulido Pérez, José Blanco Salas, Jesús Sánchez Martín, Trinidad Ruiz Téllez
• Localización: Revista DIM: Didáctica, Innovación y Multimedia, ISSN-e 1699-3748, Nº. 39, 2021 (Ejemplar dedicado a: Maig)
• Idioma: español
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  • Artículo presentado en el Encuentro de Centros Innovadores 10-3-21 Se lleva a cabo el diseño y puesta en práctica de una experiencia educativa desde el ámbito no formal basada en el método científico y la investigación aplicada a la Etnobotánica. Dicha propuesta parte del área de Botánica de la Universidad de Extremadura y se lleva a cabo en el I.E.S. “Los Moriscos” en la localidad de Hornachos (Badajoz) con alumnos/as de 3ºE.S.O. Posteriormente, se analiza el impacto producido por esta iniciativa en el aprendizaje de los alumnos y de su motivación hacia el estudio de las ciencias, en concreto de la Botánica. Se concluye que el uso de experiencias educativas no formales basadas en metodologías activas proporciona un recurso interesante para generar conocimientos dentro de la educación no formal.