María Concepción Aramburu Sánchez
Nesta primeira entrega, o artigo pretende analizar, de maneira sucinta e sen pretensión de esgotar o asunto, a evolución da figura da inspección educativa ao longo da historia educativa de España. Realízase unha especial énfase nos aspectos normativos que foron configurando as características do corpo como un órgano de supervisión do sistema, fundamentalmente deseñado polo liberalismo decimonónico, para chegar á realidade configurada con carácter previo á LOE de 2006.
© 2001-2024 Fundación Dialnet · Todos los derechos reservados