Las investigaciones cualitativas en el campo de la educación y las ciencias humanas: importancia-modo de acciones y repercusiones

• Pablo Lleral Lara Calderón ^[1] ; José Misael Hernández Ardila ^[1] ; José Vicente Portilla Martínez ^[1] ; Ebert Cardoza ^[1] ; Oscar Vicente Aguilera Dugarte ^[1]
  1. [1] Facultad de Humanidades y Educación Universidad de Los Andes Mérida, estado Mérida. Venezuela
• Localización: Educere: Revista Venezolana de Educación, ISSN-e 1316-4910, Nº. 79, 2020, págs. 547-558
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Qualitative Research in the Field of Education and Human Sciences: Importance-Mode of Actions and Impact
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    La historia oral como metodología se desarrolla en el marco de las Ciencias Humanas, teniendo vinculación con las investigaciones de corte cualitativo, siendo necesario en los actuales momentos la importancia, modo de acciones y repercusiones en áreas de investigación como lo es el campo de la historia, la sociología, la etnografía y la antropología, retomándose sus alcances de estudio, correlaciones investigativas y metodologías de acción. Creándose analogías a nivel paradigmático en las nuevas tendencias temáticas de estudio.

  • English

    Oral history as a methodology is developed in the framework of Human Sciences, having links with qualitative research, being necessary at the present time the importance, mode of actions and repercussions in research areas such as the field of history, sociology, ethnography and anthropology, resuming their scope of study, research correlations and action methodologies. Creating paradigmatic analogies in the new thematic trends ofstudy