Resumen de Uso de realidad virtual inmersiva en la enseñanza de español como lengua extranjera
El presente trabajo expone una propuesta teórica para el desarrollo de un curso de español como lengua extranjera mediante el uso de tecnología de realidad virtual inmersiva, gracias a dispositivos existentes para su aprovechamiento, como gafas de realidad virtual y guantes hápticos, que transformarán los ambientes virtuales en una herramienta multisensorial y de aprendizaje de esta lengua. Se describirán las características que posee esta técnica y que ofrecen los dispositivos, y se analizarán las ventajas de su empleo en contraste con la metodología usada convencionalmente. Asimismo, se observarán los resultados obtenidos en algunos programas informáticos ya existentes y basados en realidad virtual no inmersiva diseñados para el aprendizaje de idiomas.
