Brecha social y brecha digital. Pobreza, clima educativo del hogar e inclusión digital en la población urbana de Argentina

• Moyano, Renzo ^[1]
  1. [1] Universidad Nacional de General Sarmiento

     Universidad Nacional de General Sarmiento

     Argentina

     
• Localización: Signo y pensamiento, ISSN 0120-4823, Vol. 39, Nº. 77, 2020
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Social Gap and Digital Gap, Poverty, Educative Climate at Home and Digital Inclusion in the Argentinian Urban Population
  • Fosso social e fosso digital. Pobreza, clima educacional da família e inclusão digital na população urbana da Argentina
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• Resumen
  • español

    El presente artículo aborda las condiciones materiales de la inclusión digital en la población urbana de Argentina a partir de la exploración de la disponibilidad de acceso y utilización de tecnologías. Analiza los resultados de la Encuesta Permanente de Hogares (EPH), Módulo Acceso y Uso de Tecnologías de la Información y la Comunicación (MAUTIC) y examina las dimensiones básicas de la inclusión digital y su relación con la estructura de ingresos del hogar, la inserción laboral de las jefas y jefes de hogar, el nivel económico social y el clima educativo predominante dentro del grupo familiar. El trabajo se basa en la información producida a partir del procesamiento y análisis de los microdatos de la EPH-MAUTIC y se centra en la acción determinante que la brecha social y económica produce sobre las condiciones de inclusión o exclusión digital.

  • português

    O presente artigo aborda as condições materiais da inclusão digital na população urbana da Argentina a partir da exploração da disponibilidade de acesso e uso de tecnologias. Analisa os resultados do Inquérito Permanente de Domicílios (EPH, pelas suas siglas em espanhol), Módulo Acesso e Uso de Tecnologias da Informação e a Comunicação (MAUTIC) e examina as dimensões básicas da inclusão digital e sua relação com a estrutura de renda das famílias, a inserção laboral das chefas e chefes de casa, o nível económico social e o clima educacional prevalecente no grupo familiar. O trabalho é baseado na informação produzida a partir do processamento e análise dos microdados da EPH-MAUTIC e centra-se na ação determinante que a clivagem social e económica produz sobre as condições de inclusão o exclusão digital.

  • English

    This article deals with the material conditions for the digital inclusion in the Argentinian urban population based on the exploration of the access availability and use of technologies. It analyzes the results from a permanent survey to homes (EPH), named the Access Module and Use of Information & Communication Technologies (MAUTIC) and examines the basic dimensions of the digital inclusion and its relationship to the income structure in the homes, the work placement of men and women who are household heads, the socioeconomic level, and the educative climate prevailing within the family. is work is based on the information obtained by processing and analyzing the microdata from the EPH-MAUTIC. It focuses on the determining action caused by the social and economic gap on the conditions for the digital inclusion or exclusion.