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Resumen de La creatividad truncada.

Magdalena Duran Coll

  • español

    En este breve estudio trazo un vínculo entre los bloqueos creativos y ciertas vivencias de la infancia, en pacientes en arteterapia con perfil neurótico en proceso de crecimiento personal, que apuntan al maltrato psicológico y/o verbal, por parte de una de las figuras de apego, o de ambas. Las secuelas del maltrato infantil pueden redundar en dificultades con los procesos creativos en los adultos, especialmente en lo que se refiere a la propia capacidad de valorar sus producciones, de valorarse a sí mismos como personas y de encontrar sentido y propósito a su existencia. A menudo, en las sesiones aparece cómo el maltrato introyectado se instala en forma de una instancia híper-crítica que bloquea el fluir de la creatividad e introduce una pérdida de esperanza y de sentido de la vida.  Este estudio se basa en casos reales de pacientes en sesiones de arteterapia individual, en práctica clínica privada, y con tratamientos largos de entre 30 y 80 sesiones. Los casos son expuestos por medio de viñetas, que permiten ilustrar el desarrollo del texto del estudio. El enfoque que utilizo integra mis conocimientos y experiencia entre la arteterapia de orientación psicodinámica y la terapia Gestalt, sumado a estudios relevantes sobre el trauma complejo sufrido en la infancia y sus secuelas en el adulto.

  • English

    Trough this brief study I intend to draw a link between certain creative blockages and childhood experiences related to psychological and/or verbal abuse, by one or both of main attachment figures. The study is based on patients in art therapy with a neurotic profile in the process of personal growth. The aftermath of child abuse can lead to difficulties with creative processes in adults, especially regarding their own ability to value their productions, value themselves, and find meaning and purpose in life. Oftentimes in the sessions it appears how introjected abuse is installed as a hyper-critical instance blocking the flow of creativity and introducing a loss of hope and meaning.

    This study is based on real cases with art therapy patients in individual sessions, in private clinical practice, undergoing long treatments lasting from 30 to 80 sessions. The cases are exposed through vignettes, which illustrate the different stages of the study text. The approach used in this study integrates my knowledge and experience between psychodynamic Art therapy and Gestalt Therapy, along with relevant studies on complex trauma suffered in childhood and its effects in adulthood.


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