Descripción y distribución geográfica de “nuevos” verbos denominales (N-ar) en español actual

• ENRIQUE PATO ^[1]
  1. [1] University of Montreal

     University of Montreal

     Canadá

     
• Localización: Diálogo de la lengua: Revista de filología y lingüística españolas, ISSN-e 1989-1334, Nº. 12, 2020, págs. 26-39
• Idioma: español
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• Resumen
  • español

    Este breve trabajo se centra en describir, ejemplificar y presentar la distribución geográfica de una serie de “nuevos” verbos denominales (N-ar) del español actual. Tras resumir las principales clasificaciones establecidas previamente sobre los verbos denominales se caracterizan los siete verbos objeto de estudio, teniendo en cuenta para ello la información recogida en las principales obras académicas (Nueva gramática de la lengua española, Diccionario de la lengua española y Diccionario de americanismos). A continuación, presentamos los datos obtenidos en la revisión del corpus lingüístico empleado (el Corpus del español: Web/ Dialectos) y se contrastan con los datos del CREA y del CORPES XXI. Por último, se ofrecen unas breves consideraciones sobre la creación e interpretación de los verbos denominales y su relación con los procesos de adquisición de lenguas

  • English

    This brief work focuses on describing, exemplifying and presenting the geographical distribution of a serie of “new” denominal verbs (N-ar) of current Spanish. After summarizing the main classifications previously established for denominal verbs, the seven verbs under study are characterized, taking into account the information collected in the main academic works (Nueva gramática de la lengua española, Diccionario de la lengua española y Diccionario de americanismos). Next, we present the data obtained in the revision of the linguistic corpus used (the Corpus of Spanish: Web/ Dialects) and contrast them with the data from CREA and CORPES XXI. Finally, brief considerations are offered on the creation and interpretation of denominal verbs and their relationship with the processes of language acquisition.