The purpose of this paper is to indicate the sector around which the new reflections and epistemological horizons of inter-culturality revolve and are articulated. This sector consists of the excluded, the indigenous peoples and the poor in rights. In these spaces of intercultural reflection, various analyses are required in order to promote a participative culture capable of relying on its own sources and ancient knowledge; to this end, both a liberating pedagogy and the establishment of laws that defend victims (man and nature) are needed. This will lead to the cre-ation of an intercultural society.
Cet article a pour objet de montrer le secteur à partir duquel s’articule la réflexion et se dessinent de nouveaux horizons épistémologiques de l’interculturalité. Il s’agit des exclus, des peuples indigènes, des pauvres en droits. Ces espaces de réflexion interculturelle exigent une pluralité d’analyses afin de promouvoir une culture participative, capable de boire de ses sources et de ses savoirs ancestraux, au moyen d’une pédagogie libératrice et de la mise en place de lois qui défendent les victimes (l’homme et la nature), créant de cette manière une société interculturelle.
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