Resumen de Inteligencia emocional y cultura organizacional como pilares de ejercicio docente

Mariela Cuno, Duverly Joao Incacutipa Limachi

• español

  La investigación tuvo como propósito determinar la correlación entre inteligencia emocional y la cultura organizacional de los docentes en la Institución Educativa Andrés Avelino Cáceres de Puno, 2015 (Perú). Fue realizado desde el enfoque cuantitativo, de tipo descriptivo y de diseño correlacional transversal. La muestra estuvo constituida por 22 docentes con muestreo de carácter censal. La técnica para la obtención de datos fue la encuesta y como instrumentos se aplicaron dos cuestionarios pertinentes a cada variable. La presentación de los resultados fue a través de tablas de frecuencia, llegando a la conclusión de que existe relación significativa y positiva entre la inteligencia emocional y la cultura organizacional.

• English

  The purpose of the research was to determine the correlation between emotional intelligence and the organizational culture of teachers at the Institución Educativa Secundaria Andrés Avalino Cáceres de Puno - Perú (2015). It was carried out from the quantitative approach, descriptive type, and cross-correlational design. The sample consisted of 22 teachers with a census sample. The technique for obtaining data was the survey and two pertinent questionnaires were applied as instruments to each variable. The presentation of the results was through frequency tables, reaching the conclusion that there is a significant and positive relationship between emotional intelligence and organizational culture.

• português

  O objetivo da pesquisa foi determinar a correlação entre a inteligência emocional e a cultura organizacional de professores da Institución Educativa Secundaria Andrés Avalino Cáceres de Puno - Peru (2015). Foi realizado a partir da abordagem quantitativa, tipo descritivo e delineamento correlacional cruzado. A amostra foi composta por 22 professores com amostra censitária. A técnica de obtenção de dados foi a survey e dois questionários pertinentes foram aplicados como instrumentos para cada variável. A apresentação dos resultados deu-se por meio de tabelas de frequência, concluindo-se que existe uma relação significativa e positiva entre inteligência emocional e cultura organizacional.