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Evaluación de la competencia transversal UPV “comunicación efectiva” en máster

    1. [1] Universidad Politécnica de Valencia

      Universidad Politécnica de Valencia

      Valencia, España

  • Localización: INNODOCT, 3rd International Conference on Innovation, Documentation and Teaching Technologies / Fernando Garrigós Simón (dir.), 2015, ISBN 978-84-9048-343-5, págs. 436-444
  • Idioma: portugués
  • Enlaces
  • Resumen
    • español

      El desarrollo y evaluación de las competencias transversales en las distintas asignaturas/materias del Máster de Ingeniería Avanzada de Producción, Logística y Cadena de Suministro (IAPLCS) de la Universidad Politécnica de Valencia (UPV) se ha realizado de manera poco uniforme y estructurada ya que éstas únicamente se evalúan indirectamente en algunas de las asignaturas del máster. De cara a soslayar esta situación, se ha tomado como punto de partida el diseño y elaboración de procedimientos e instrumentos para la evaluación de la competencia UPV “comunicación efectiva” en la asignatura “Tecnologías y Aplicaciones Informáticas para la Gestión de la Cadena de Suministro”. En este trabajo se presenta la metodología seguida en esta asignatura para evaluar dicha competencia, la descripción y resultados obtenidos de la experiencia piloto efectuada durante este curso académico y las conclusiones que de ella se derivan.

    • English

      The development and evaluation of generic skills in different courses of the Master in Production Advanced Engeneering, Logistics and Supply Chain (IAPLCS) of the Technical University of Valencia (UPV) has been performed in a low level of uniformity and structured manner since those skills are only evaluated indirectly in some of the subjects of the master. In order to solve this situation, it has been taken as starting point the design and development of procedures and tools for the evaluation of the UPV skill " effective communication " in the subject " Technologies and IT Applications for the Management of the Supply Chain". In this work it is presented the methodology followed to evaluate the above mentioned skill, the description and results obtained within the pilot application performend during this academic year as well as the conclusions.


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