Resumen de Criatividade: a habilidade necessária aos profissionais neste século

Maria Ângela Barbato Carneiro, Neide Aquino Noffs

• español

  El momento actual de la humanidad se ha caracterizado por numerosos cambios sociales, económicos y políticos que se reflejan en la educación. El resultado de este proceso debe ser alineado con el nuevo orden mundial, sin embargo, perder de vista las funciones; reflexivo, cooperativo, creativo y comunicativo. En este sentido, este trabajo tiene como objetivo principal discutir el concepto de creatividad y su importancia en el desarrollo de habilidades fundamentales en la formación de maestros, que buscan para convertirlos en sujetos críticos y capaces de resolver rápidamente los problemas que enfrenta el mundo hoy. Esto hizo la formación de profesionales de la educación debe desarrollar la capacidad creativa para que sean sujetos activos en el proceso de transformación social. Es un estudio teórico que pretende ofrecer algunas sugerencias para la enseñanza con el fin de estimular, sobre todo en la Universidad, el proceso creativo.

• português

  O momento atual da humanidade tem se caracterizado por inúmeras mudanças sociais, econômicas e políticas que se refletem na educação. Fruto desse processo, ela deve estar alinhada à nova ordem mundial sem, contudo, perder de vista as funções; reflexiva, cooperativa, comunicativa e criativa. Nesse sentido, este trabalho tem como objetivo principal discutir o conceito de criatividade e a sua relevância no desenvolvimento das habilidades fundamentais na formação de docentes, buscando transformá-los em sujeitos críticos e capazes de solucionar rapidamente os problemas enfrentados no mundo atual. Dessa feita, a formação de profissionais da educação deve desenvolver a capacidade criativa de modo que eles se tornem sujeitos ativos, no processo de transformação social. Trata-se de um estudo teórico que se propõe a oferecer algumas sugestões para a docência de modo a estimular, sobretudo na universidade, o processo criativo.

• English

  The present moment of humanity has been characterized by countless social, economic and political changes that are reflected in education. As a result of this process, it must be aligned with the new world order without, however, losing sight of the functions; reflective, cooperative, communicative and creative. In this sense, this work has as main objective to discuss the concept of creativity and its relevance in the development of the fundamental skills in the formation of teachers, seeking to transform them into critical subjects capable of quickly solving the problems faced in the current world. This way, the formation of education professionals must develop their creative capacity so that they become active subjects in the process of social transformation. This is a theoretical study that proposes to offer some suggestions for teaching in order to stimulate the creative process, especially at university.