Opiniones, conceptos e imágenes del mundo indígena en el sureste mexicano

• Padilla Arroyo, Antonio ^[1] ; Soler Durán, Alcira ^[1]
  1. [1] Universidad Autónoma del Estado de Morelos

     Universidad Autónoma del Estado de Morelos

     México

     
• Localización: Inventio, la génesis de la cultura universitaria en Morelos, ISSN-e 2448-9026, Vol. 12, Nº. 28, 2016, págs. 5-14
• Idioma: español
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• Resumen

  • La población rural de México se encontraba en números muy altos a finales del siglo XIX y principios del XX, principalmente en los estados del sur como Chiapas y Oaxaca. Debido a esto, la educación de los habitantes de dichas regiones empezó a ser un tema importante, trayendo consigo estrategias y contenidos para educar al sector indígena. En este artículo se revisan varias consideraciones y planteamientos que se tomaron en cuenta para llevar las clases a esta población, como la importancia de enseñar el español a los niños y la idea de civilizarlos. Por otro lado, se repasa el concepto e imagen que se tenía del indígena y cómo esto afectaba a la hora de plantear su enseñanza. Por último, se hace una breve reflexión sobre las consecuencias que trajo plantearse una educación rural mexicana.