Autoevaluación institucional y mejora continua en una universidad de la provincia constitucional del Callao

• Ysrael Alberto Martínez-Contreras ^[1] ; Lourdes Marlene Yaque-Rueda ^[2]
  1. [1] Universidad Nacional Mayor de San Marcos

     Universidad Nacional Mayor de San Marcos

     Perú

     
  2. [2] Universidad César Vallejo

     Universidad César Vallejo

     Provincia de Trujillo, Perú

     
• Localización: Educación y sociedad, ISSN-e 1811-9034, Vol. 19, No. 2, 2021 (Ejemplar dedicado a: Mayo-Agosto), págs. 64-75
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Institutional self-assessment and continual improvementat a universityof the constitutional province of Callao
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    El propósito es el determinar cómo se está en implementado la autoevaluación institucional mediantela mejora continuaen la Universidad Nacional del Callao. Se ha utilizado como metodología el análisis documental mediante la revisión de textos referidos a autoevaluación institucional y acreditación,provenientes del Sistema Nacional de Evaluación, Acreditación y Certificación de la Calidad de Educativa la organización seleccionada. La tesis estáen relacionar la autoevaluación institucional y la mejora continua para el beneficio de una organización universitaria en Perú. El enfoque está basado en normativa vigenteen Perú. Las conclusiones se desprenden de las interrelaciones de los argumentos escritos.

  • English

    The purpose of the article is to determine how institutional self-assessment is being implemented through continual improvement at the National University of Callao. Document analysis has been used as methodology by revising texts about institutional self-assessment and accreditation from the National Assessment System, Accreditation and Certification of Educational Quality and the selected organization. The thesis is aimed at relating self-assessment and continual improvement for the benefit of a university organization in Peru. The approach is based on current regulations in Peru. The conclusions emerge from the interrelationships of the writtenarguments.