Decolonizar el saber: un reto para la universidad

• Camilo Andrés Miranda Echeverry ^[1]
  1. [1] Universidad del Valle (Colombia)

     Universidad del Valle (Colombia)

     Colombia

     
• Localización: Aequitas, ISSN-e 2744-8568, Vol. 3, Nº. 4, 2020, ISBN 978-958-5147-18-8, págs. 489-501
• Idioma: español
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• Resumen

  • Santiago Castro-Gómez592 publicó dentro del libro editado por él y Ramón Grosfoguel, un capítulo que retoma la investigación de Edgardo Lander sobre el vínculo entre la universidad latinoamericana y la “colonialidad del saber”. En éste artículo, el filósofo bogotano, profundiza y refuerza la crítica que hace Lander a las ciencias sociales y las humanidades que se enseñan en nuestras universidades, dado que éstas no solo llevan el lastre de las “herencias coloniales” en sus contenidos, sino que además reproducen en la práctica misma una mirada del mundo que fortalece la hegemonía cultural, económica y política del “Norte” sobre el “Sur”.