Patrimônio cultural afro-caririense: tecnologia ancestral dos ferreiros de Potengi

• dos Santos, Ana Paula ^[1] ; Cunha Junior, Henrique Antunes ^[1]
  1. [1] Universidade Federal do Ceará

     Universidade Federal do Ceará

     Brasil

     
• Localización: Travessias, ISSN-e 1982-5935, Vol. 14, Nº. 1, 2020, págs. 299-311
• Idioma: portugués
• Títulos paralelos:
  • Afro-caririense cultural heritage: ancestral technology of potengi blacksmiths
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• Resumen
  • English

    Bearing in mind the academic productions about the Cariri region, with a bias crossed by the Afro-descendant approach, which does not lose sight of the diverse possibilities of existence of the black population in the formation of the territory, this article aims to problematize Cariri's Africanities from work centenary of blacksmiths in the city of Potengi, south of the state of Ceará. For this, a specific reference was used on the importance of iron for African culture, understanding it as a very old technology, transported and reframed in Afro-Cariri culture. The field study as a methodology, in an ethnic perspective, was necessary for us to know the local dynamics that surround this ancient knowledge. As a result, this writing, as well as the work carried out by the blacksmiths, is a didactic-pedagogical possibility for teaching the culture, history, chemistry and technology of the local territory.

  • português

    Tendo em vista as produções acadêmicas sobre a região do Cariri, com viés atravessado pela abordagem da afrodescendência, que não perde de vista as diversas possibilidades de existência da população negra na formação do território, este artigo tem como objetivo problematizar africanidades Caririenses a partir do trabalho centenário dos ferreiros da cidade de Potengi, Sul do estado do Ceará. Para isso, utilizou-se de um referencial específico sobre a importância do ferro para a cultura africana, entendendo-a como uma tecnologia muito antiga, transportada e ressignificada na cultura afro-caririense. O estudo de campo como metodologia, em uma perspectiva étnica, nos foi necessário para conhecer a dinâmica local que circunda esse conhecimento milenar. Como resultado, esta escrita, assim como o trabalho desenvolvido pelos ferreiros, é uma possibilidade didático-pedagógica para o ensino da cultura, história, química e tecnologia do território local.