Resumen de Los valores patrimoniales de la Unidad Vecinal Santa Marina en el Callao desde la mirada de sus residentes y vecinos
- español
La conservación del patrimonio es posible cuando sus actores trabajan en conjunto y en diálogo permanente; no se puede hablar de patrimonio si sus principales actores no saben reconocer el valor patrimonial del objeto. Por eso, fomentar la educación patrimonial en la población resulta clave para identificar las potencialidades de su conservación. Bajo un enfoque social, la investigación tiene como objetivo ubicar los valores patrimoniales, sobre la base de la clasificación de la Dra. Cristina Nieto Pérez (Universidad Politécnica de Valencia, España), en la Unidad Vecinal Santa Marina del Callao desde las opiniones y percepciones de sus actores directos: los residentes del lugar, los estudiantes, especialistas y expertos, e instituciones municipales. Mediante instrumentos como el uso de encuestas, entrevistas, sesiones en grupos de enfoque, y fichas de análisis se identificaron los valores patrimoniales, cuyos resultados revelaron diferencias en su reconocimiento según el contexto social pero una valoración más firme en una dimensión común.
- English
Heritage conservation is carried out when its heritage actors work together and dialogue; there is no heritage if its main actors do not recognize the heritage value of the object that is why promoting heritage education in them and identifying the potential of the object hand in hand with the population is the key to its conservation. Under a social approach, the research aims to track heritage values, based on the classification of Dr. Cristina Nieto (Polytechnic University of Valencia, Spain), in the Santa Marina Neighborhood Unit of Callao from the opinions and perceptions of its direct actors: local residents, students, specialists and experts, and municipal institutions. Through instruments like the use of surveys, interviews, focus group sessions, and analysis sheets, patrimonial values were identified and weighted, whose results of the study revealed a recognition of values differentiated by social context but strong in a common dimension.
