Construir ponts entre la universitat, l’ensenyament no universitari i la societat: innovació en la didàctica i en la comunicació de la recerca a l’aula de química a secundària

• Pep Anton Vieta ^[1] ; Josep Duran ^[1] ; Miquel Duran ^[1] ; en col·laboració amb Martyn Poliakoff ^[2] ; Samantha Tang ^[2] ; Brady Haran ^[2]
  1. [1] Universitat de Girona

     Universitat de Girona

     Gerona, España

     
  2. [2] University of Nottingham

     University of Nottingham

     Reino Unido

     
• Localización: Revista de la Societat Catalana de Química, ISSN-e 2013-9853, ISSN 1576-8961, Nº. 13, 2014, págs. 61-65
• Idioma: catalán
• Títulos paralelos:
  • Building bridges between the university, non-university education and society. Innovation in teaching and communication of research in high school chemistry classrooms
• Enlaces
  • Texto completo
• Resumen
  • català

    El present article explica el projecte de col·laboració entre els grups de recerca i divulgació química de la Universitat de Girona (UdG) i la Universitat de Nottingham (UoN). Aquest projecte neix de l’estada de recerca de l’autor principal de l’article a la universitat britànica durant la realització de la seva tesi doctoral. La col·laboració entre la Càtedra de Cultura Científica de la UdG i el grup de recerca i comunicació que porta el projecte «The periodic table of videos» de la UoN té l’objectiu d’innovar en l’establiment de ponts entre el grup de recerca universitari i l’aula de química a l’educació secundària.Paraules clau: Didàctica, divulgació, comunicació, 2.0, química, vídeos, educació secundària, societat.

  • English

    In this paper we present a collaboration project carried out between research groups on communication in chemistry at the University of Girona (UdG) and the University of Nottingham (UoN). This project has its origin in a research stay by the principal author of the paper at the University of Nottingham during his PhD work. The collaboration between the Chair of Scientific Culture and Digital Communication of the UdG and “The periodic table of videos” team of the UoN, aims to innovate in building bridges between university research groups and high school chemistry classrooms.Keywords: Teaching, dissemination, communication, 2.0, chemistry, videos, secondary education, society.