Resumen de Fundamentos teóricos y metodológicos para el desarrollo de la coordinación en la formación de los gestos técnicos en el fútbol de categorías formativas

Alex Arturo Perlaza Estupiñán, Manuel Gutiérrez Cruz

• español

  El fútbol es un deporte mundial de gran incidencia y motivación en las diferentes regiones del Ecuador, su práctica se ha venido perfeccionando en el ámbito de la formación de jóvenes futbolistas, sin embargo, aún se requiere trabajar sobre el entrenamiento de las capacidades coordinativas para perfeccionar la formación de los gestos técnicos de este deporte. En tal sentido, la presente investigación aborda los principales presupuestos teóricos sobre esta temática a que tuvieron acceso sus autores, lo que ha permitido realizar una sistematización teórica sobre este particular. En correspondencia con lo señalado la investigación que se presenta tiene como objetivo sistematizar los principales presupuesto teóricos y metodológicos sobre el desarrollo de la coordinación en la formación de los gestos técnicos en futbolistas de las categorías formativas, lo que permitió constatar los principales criterios de autores sobre: la técnica, fases del aprendizaje de los elementos técnicos deportivos, la coordinación motriz, factores que condicionan su desarrollo y las particularidades de estas en el nivel de asimilación de los gestos técnicos en diferentes niveles del desarrollo del futbolista.

• English

  Football is a global sport of great impact and motivation in the different regions of Ecuador, its practice has been perfected in the field of training young footballers, however, it still requires working on the training of coordinating skills to perfect the formation of the technical gestures of this sport. In this sense, this research addresses the main theoretical assumptions on this subject to which their authors had access, which has allowed for a theoretical systematization on this issue. In correspondence with the above, the research presented aims to systematize the main theoretical and methodological assumptions about: the technique, phases of learning the technical sports elements, motor coordination, factors that condition their development and the particularities of these in the level of assimilation of technical gestures at different levels of player development.