Narrar lo educativo en tiempos revueltos

• Vestfrid, Pamela ^[1]
  1. [1] Universidad Nacional de La Plata

     Universidad Nacional de La Plata

     Argentina

     
• Localización: Question, ISSN-e 1669-6581, Vol. 2, Nº. 66, 2020
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Narrating the educational in troubled times
  • Narrando a educação em tempos difíceis
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• Resumen
  • español

    En el artículo se reflexiona sobreel oficio docente en Argentina, en un contexto de aislamiento obligatorio ypreventivo, que obliga a reemplazar las clases presenciales por clasesvirtuales, en todos los niveles educativos. También, se presenta ladocumentación narrativa de la experiencia docente como una línea de trabajopotente para la reflexión en el campo educativo. Finalmente, se comparte unanarrativa docente, que intenta expresar el sentir docente en estos tiempos deincertidumbre y grandes desafíos

  • English

    The article reflects on the teachingprofession in Argentina, in a context of compulsory and preventive isolation,which requires replacing face-to-face classes with virtual classes, at alleducational levels. Also, the narrative documentation of the teachingexperience is presented as a powerful line of work for reflection in theeducational field. Finally, a teaching narrative is shared, which tries toexpress the teaching feeling in these times of uncertainty and greatchallenges.

  • português

    O artigo reflete sobre a profissão docente na Argentina, em um contexto de isolamento obrigatório e preventivo, que obriga a substituir aulas presenciais por aulas virtuais, em todos os níveis de ensino. Além disso, a documentação narrativa da experiência de ensino é apresentada como uma poderosa linha de trabalho para reflexão no campo educacional. Por fim, é compartilhada uma narrativa de ensino, que tenta expressar o sentimento de ensino nesses tempos de incerteza e grandes desafios.