Resumen de Implementación de la matemática moderna en Colombia: serie matemática moderna estructurada.
- español
En este trabajo se analizó el papel desempeñado en la implementación de la matemática moderna en Colombia por la serie Matemática Moderna Estructurada, la de mayor aceptación por los profesores del nivel de bachillerato colombiano, a partir de la reforma curricular de 1976. El estudio siguió una metodología cualitativa de tipo documental y descriptivo, basada en el análisis de contenido. Se concluyó que los textos de la serie satisficieron los requerimientos curriculares del momento en que fue utilizada, pero su implementación causó problemas en el aprendizaje de la matemática moderna, porque sus conceptos no se acoplaron adecuadamente con la llamada matemática clásica.
- English
This paper analyzed the role assumed in the implementation of modern mathematics in Colombia by the Modern Structured Mathematics series, the one most widely accepted by teachers at the Colombian secondary teaching level, based on the 1976 curricular reform. The study followed a qualitative methodology of documentary and descriptive type, based on content analysis. It is concluded that the texts of the series satisfied the curricular requirements of the moment in which it was used, but its implementation caused problems in the learning of modern mathematics, because their concepts did not fit properly with the so-called classical mathematics.
