Metodología del diseño curricular basado en competencias profesionales

• Callejas Torres, Juan Carlos ^[1] ; Carballo Ramos, Elme ^[2] ; Lujan López, Jorge Eduardo ^[1] ; Callejas Sabatés, Juan Carlos ^[2]
  1. [1] Universidad Señor de Sipán

     Universidad Señor de Sipán

     Chiclayo, Perú

     
  2. [2] Universidad de Ciego de Ávila.
• Localización: Revista Científica Epistemia, ISSN-e 2708-9010, Vol. 1, Nº. 1, 2017 (Ejemplar dedicado a: Revista Científica EPISTEMIA), págs. 1-13
• Idioma: español
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  • Partiendo del problema científico planteado en el trabajo, relativo a ¿Qué insuficiencias se ponen de manifiesto en los Planes de estudio de las carreras universitarias?, se define como objeto el proceso de diseño curricular, acotándose el campo de acción al Desarrollo de una metodología de Diseño Curricular para carreras universitarias. La metodología se materializa en un plan de estudio diseñado basado en competencias profesionales, partiendo del modelo de formación profesional. La concreción de la metodología en este plan de estudio apunta al cumplimiento del objetivo trazado y le confiere una indiscutible significación práctica al trabajo.Palabras clave: Competencias profesionales, modelos de formación profesional, campos de acción, esferas de actuación, sistemas de habilidades