Fonoaudiologia e saúde mental: atendimento em grupo a sujeitos institucionalizados com transtornos mentais

• Autores: Beatriz Paiva Bueno de Almeida, Cláudia Cunha, Luiz Augusto de Paula Souza
• Localización: MEDICA REVIEW: International Medical Humanities Review / Revista Internacional de Humanidades Médicas, ISSN-e 2660-6801, Vol. 4, Nº. 2, 2015, págs. 143-159
• Idioma: portugués
• Títulos paralelos:
  • Speech Therapy and Mental Health: Service Group to Institutionalized Individuals with Mental Disorders
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• Resumen
  • português

    O objetivo é analisar o trabalho fonoaudiológico desenvolvido no CAIS-SR, instituição cuja história foi marcada pelo processo de institucionalização de sujeitos com transtornos mentais. O método conjuga levantamento dos registros das atividades fonoaudiológicas realizadas entre 2001 e 2006; entrevistas com profissionais e com pacientes do grupo “Sabiá na Laranjeira” e análise do trabalho grupal efetuado com os pacientes. Para contextualizar são apresentadas questões básicas ao atendimento do paciente com transtornos mentais: as marcas que o isolamento deixa na história de vida; a composição e a relevância das equipes inter e multidisciplinares na saúde mental; a exclusão social e a busca por atividades que auxiliem na construção de uma nova e mais satisfatória condição social para tais sujeitos.  O artigo aponta para o fato de que o fonoaudiólogo deve valorizar e estimular a comunicação entre os pacientes e destes com familiares, profissionais e sociedade, lançando luz sobre a importância da comunicação.

  • English

    The objective of this article is to analyze the speech developed at the CAIS-SR, an institution whose history was marked by the process of institutionalization of mental patients. The research method combines survey of speech-language record of the activities carried out, which occurred between 2001 and 2006, interviews with professional teams of CAIS-SR and group patients “Sabiá na Laranjeira” and analysis of the group work done with patients. Presented key issues to care of patients with mental disorders: the marks that isolation makes the life history of these subjects, the composition and relevance of inter-and multidisciplinary teams in mental health; social exclusion and the search for activities that help in building a new and more satisfactory social conditions for such subjects. The speech therapist should value and encourage communication and discursive circulation among patients and those with family members and shedding light on the importance of communication.