Resumen de Grupos de Pesquisa na Educação Infantil: contextos e trajetórias

Sonia Kramer, Maria Fernanda Nunes, Julia Baumann Campos

• English

  This article discusses the beginnings of the formation of research groups focused on Early Childhood Education in Brazil, since the late 1970s. Initially, aspects related to works produced on Brazilian education and childhood in daycare centers and preschools are analyzed, at a time and in a context in which the practice of research in institutionalized research groups was not yet common among researchers at universities. Then, the article discusses the creation of political spaces that played a strong role in the area of ​​Early Childhood Education, namely: the state Early Childhood Education Forums and the Early Childhood Education Interfaces in Brazil / MIEIB movement. In the end, the text makes considerations about the constitution of the research groups, their political organization and their legacy for themes and performance in research, political action and practical intervention that are urgent at the present moment, with regard to production, circulation, exchange and implementation of research results.

• português

  Este artigo trata dos primórdios da formação de grupos de pesquisa voltados à Educação Infantil no Brasil, desde final dos anos de 1970. Inicialmente, são analisados aspectos relativos a trabalhos produzidos sobre a educação e a infância brasileira em creches e pré-escolas, num momento e num contexto em que a prática de investigação em grupos de pesquisa institucionalizados não era ainda comum entre pesquisadores nas universidades. Em seguida, o artigo aborda a criação de espaços políticos que tiveram forte atuação no que diz respeito à área da Educação Infantil, a saber: os fóruns estaduais de Educação Infantil e o Movimento lnterfóruns de Educação Infantil no Brasil/MIEIB. Ao final, o texto faz considerações sobre a constituição dos grupos de pesquisa, sua organização política e seu legado para temáticas e atuação em pesquisa, ação política e intervenção prática que se mostram urgentes no momento atual, no que se refere à produção, circulação, intercâmbio e implementação de resultados de pesquisas.