Más allá de la Universidad: una aproximación transversal a los estudios musicales

• Autores: Susana Moreno Fernández, Miguel Diaz-Emparanza Almoguera
• Localización: Jornadas Virtuales de Colaboración y Formación Virtual USATIC 2018: ubicuo y Social: Aprendizaje con TIC. actas / coord. por Ana Isabel Allueva Pinilla, José Luis Alejandre Marco, 2018, ISBN 978-84-17633-47-9, pág. 41
• Idioma: español
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• Resumen

  • En esta comunicación se presentan y evalúan, a partir de una perspectiva crítica, los procedimientos y acciones desarrolladas desde el Proyecto de Innovación Docente titulado Más allá de la Universidad: una aproximación transversal a los estudios musicales que se desarrolla durante el curso 2017-2018 en la Universidad de Valladolid (UVa), coordinado por Susana Moreno Fernández y Miguel Díaz- Emparanza Almoguera. Mediante este proyecto se intenta, por un lado, paliar el desconocimiento por parte de los alumnos y de la sociedad en general en lo relativo a la titulación de Grado en Historia y Ciencias de la Música ofrecido en dicha Universidad. Por otro, contribuir a difundir la importancia de la música, fomentar su desarrollo profesional y alentar la mejora de su docencia en distintos niveles de educación. Por ello se ha establecido una coordinación entre un equipo de trabajo interdisciplinar y se están creando redes de colaboración y equipos de innovación integrados por diversos actores (profesores del referido Grado y de otros entornos de enseñanza musical, estudiantes, egresados, profesionales y colaboradores) por medio de lo cual se espera ampliar el conocimiento, el interés y la implicación con respecto a los estudios en música por parte de profesores y alumnos, sus familias y la sociedad como un todo. El uso de las TIC resulta indispensable en el desarrollo de este proyecto. La plataforma Moodle como herramienta de gestión de aprendizaje, presentaciones en formatos Prezi y PowerPoint, montajes audiovisuales propios, o el uso de las redes sociales como Facebook y Twitter y de la web propia de la Sección de Historia y Ciencias de la Música de la Facultad de Filosofía y Letras (UVa) están demostrando gran eficacia en el desarrollo de las iniciativas didácticas e informativas llevadas a cabo conjuntamente de forma virtual y también en algunas sesiones presenciales puntuales coordinadas con centros de Educación Secundaria y Conservatorios de música en diversas ciudades y provincias de Castilla y León.