Análisis de la atención y las necesidades educativas en los pacientes anticoagulados en un centro de atención primaria.

• Lucía Obeso Almeida ^[2] ; Blanca Cerrada Enciso ^[3] ; Leticia Barreiro García ^[1] ; Ana Cerrada Enciso ^[4] ; Nerea Gracia Luengo ^[5] ; Lucía Cerrada Enciso ^[5]
  1. [1] Hospital Clínico Universitario Lozano Blesa

     Hospital Clínico Universitario Lozano Blesa

     Zaragoza, España

     
  2. [2] Enfermera Especialista en EFyC, Gijón.
  3. [3] Enfermera Especialista en EFyC, Zaragoza.
  4. [4] Enfermera, Zaragoza.
  5. [5] MIR MFyC CS Arrabal, Zaragoza.

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• Localización: Revista Sanitaria de Investigación, ISSN-e 2660-7085, Vol. 2, Nº. 10 (Octubre), 2021
• Idioma: español
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• Resumen
  • español

    Objetivo: analizar el control y las necesidades educativas en pacientes que requieren control del INR en la consulta individualizada de enfermería de atención primaria, durante el periodo de un mes.

    Metodología: estudio descriptivo, observacional, transversal, no aleatorizado, sin comparador. La muestra fue de 38 pacientes.

    Resultados: la edad media de los participantes fue de 80,9 años. Todos los pacientes de la muestra tomaban Sintrom®, y la indicación de tratamiento en el 89,5% fue la fibrilación auricular. Un 54,2% mostró un buen control, y la media del tiempo en rango de la muestra fue de 63,5%. Se observan diferencias estadísticamente significativas en el promedio de aciertos en el test, de los pacientes que recibieron educación sobre el control del INR y la alimentación en el momento de inicio del tratamiento, con respecto a los que no la recibieron. Además, los pacientes con estudios superiores, los que tenían buena adherencia terapéutica y los que llevaban un buen control; tuvieron más aciertos totales en el test de conocimientos sobre la anticoagulación oral.

    Conclusiones: es manifiesta la necesidad de mejorar el control de los pacientes anticoagulados y la educación sobre dicho tratamiento. Influyen diferentes aspectos a la hora de conseguir un buen control del INR, por lo que se debería estandarizar una educación individualizada y un seguimiento multidisciplinar por parte de los profesionales de atención primaria.

  • English

    Objective: to analyze the control and educational needs in patients who require INR control in the individualized primary care nursing consultation, during a period of one month.

    Methodology: descriptive, observational, cross-sectional, non-randomized study, without comparator. The sample consisted of 38 patients.

    Results: the mean age of the participants was 80.9 years. All patients in the sample were taking Sintrom®, and the indication for treatment in 89.5% was atrial fibrillation. 54.2% showed good control, and the mean time in range of the sample was 63.5%. Statistically significant differences are observed in the mean of correct answers in the test, of the patients who received education on the control of the INR and the feeding in the moment of initiation of the treatment, respect to those that did not receive it. In addition, patients with higher education, those with good therapeutic adherence and those with good control; had more total correct answers in the oral anticoagulation knowledge test.

    Conclusions: the need to improve the control of anticoagulated patients and education about such treatment is evident. Different aspects influence when it comes to achieving good INR control, which is why individualized education and multidisciplinary follow-up by primary care professionals should be standardized.