Among the main characteristics that define modern Pedagogy we could mention the taste for novelties and the disregard for educational practices that belong to previous historical periods. In this article, the authors offer an insightful criticism of such elements and offer an overview of the pedagogical practices developed by medieval teachers, in particular by John of Salisbury.
Entre as principais características da Pedagogia moderna estão o apego às novidades e o total desconhecimento em relação à educação cultivada em outras épocas. Neste artigo, nossa proposta é criticar essa realidade e propor um olhar para as práticas educacionais desenvolvidas por mestres da Idade Média, destacadamente João de Salisbury.
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