Resumen de Estudio sobre la eficacia de las frecuencias armónicas aplicadas a través de técnicas de intervención de musicoterapia en pacientes con implante coclear

Alejandra Hernández Fuentes, José Fernando Fernández Company

• español

  Este artículo versa sobre una investigación realizada a través de la intervención terapéutica a tres personas con implante coclear desde 2016 hasta 2021, en la cual se estudió la eficacia de la musicoterapia como herramienta en la rehabilitación auditiva de implantados cocleares, no solo para la mejora en la percepción de la música y de sus elementos en sí sino, porque contribuye en el desarrollo de la comprensión del lenguaje oral post implante y mejora los índices de calidad de vida de estos pacientes. Para ello se adaptaron las técnicas de rehabilitación auditiva llevadas a cabo en logopedia a actividades de índole sonoro-musical de manera estructurada y progresiva.

  Los resultados obtenidos indican que los tres pacientes consiguieron un buen desarrollo en las actividades y que mejoraron tanto en sus niveles de discriminación frecuencial y fonológica como de comprensión del lenguaje y de percepción en su calidad de vida.

• English

  This article deals with a research conducted through therapeutic intervention to three people with cochlear implants from February 2016 to May 2021, in which the effectiveness of music therapy as a tool in the auditory rehabilitation of cochlear implant patients was studied, not only for the improvement in the perception of music and its elements but also because it contributes to the development of oral language comprehension post-implant and improves the quality of life indices of these patients. For this purpose, the auditory rehabilitation techniques used in speech therapy were adapted to sound-musical activities in a structured and progressive manner.

  The results obtained indicate that the three patients achieved a good development in the activities and that they improved their levels of frequency and phonological discrimination as well as their language comprehension and perception in their quality of life.