Resumen de Plan de acciones para elevar la motivación en el diplomado de dirección y gestión empresarial

Daily Cordero Morales, Aida Carmona Díaz

• español

  La relación existente entre los procesos de motivación y capacitación es uno de los factores esenciales si de calidad de la formación se trata. Lograr la inclusión en los procesos de capacitación de los intereses individuales, sociales y organizacionales es uno de los grandes retos que deben atenderse sistemáticamente. Cuando la capacitación tiene como protagonista fundamental a los decisores este inseparable binomio se eleva a una instancia superior pues se está en presencia de procesos de gestión que marcan el desarrollo, económico, políticoy social de un país.El Diplomado de Dirección y Gestión Empresarial es una experiencia consolidada en la formación de los directivos de todo el país, con XVII ediciones concluidas es un referente obligado en este marco. No obstante, a los buenos resultados obtenidos en la provincia, aun se presentan problemas de motivación en los directivos en la etapa de reclutamiento y familiarización. Situación que va evolucionando favorablemente en el desarrollo del diplomado.El presente trabajo se centra en elaborar un plan deacciones que contribuyan aelevar la motivación por esta experiencia de capacitación.Para esto se realizó un estudio cualitativo durante las ediciones XV, XVI y XVII.

• English

  The existent relationship between the processes of motivation and training areone of the essential factors of the formation. Achieving the inclusion inthe processes of trainingof the individual interests, social and theorganizationis one of the big challenges that always should be attend. When the training isfor the directivesis more important because they mark the economical, political and social development, of a country.The DDGE are an experience consolidated in the formation of the directive of all country, with XVII complete editions are a relating obligated in this frame. Nevertheless, to the good outputs gotten in the county, they even are introduced problems of motivation in the directive in the stage of recruitment and the de first moments of de course.Situation that goes evolving favorably in the development of the graduate.The present work is centered in topropose actions that contribute to diminishingthese problems and elevate the motivation for this experience of training. For this itwas carried out a qualitative study during the XV,XVI and XVII editions.